教授，该放产假了第30章 I love you
周五的早八刚一下课，姜旭旸便被安瑾曦带进办公室补课。</p>
“我记得我让你找一个英文片段。”</p>
这事啊，姜旭旸不仅记得，甚至还精心准备过。</p>
“安教授，我准备了一个电影片段，我个人觉得是很经典的，现在就读吗？”</p>
姜旭旸很爱看电影，以前就是，这次他选了一个非常经典的片子，这个片子很符合他初见安瑾曦的感觉。</p>
“读吧。”</p>
话音落，姜旭旸开始了朗读。</p>
“i fd it helps clear the d……no,no,nothat’s not fairyou can’t nden hi for thg he hasn’t done”</p>
（我发现散步有利于理清思绪……不，不，不，那样不公平。你不能为他没做过的事情责怪他。）</p>
流利的英语脱口而出，听着很熟悉的台词，安瑾曦却没想起来这是哪部电影，但她隐约有几分熟悉，在英国留学时肯定看过。</p>
“she’s ite a girl of t dipped ft, sat, glossbut every once a while you fd one who’s iridescentand when you do nothg will ever pare”</p>
（她是个好女孩。有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈，世人千万种，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。）</p>
经典桥段勾起安瑾曦的回忆，这部电影可以说是爱情片中的高分典范——《怦然心动》。</p>
一个片段读完，姜旭旸似乎有点回味，他将最后一句反复读了一遍，“but every once a while you fd one who’s iridescentand when you do nothg will ever pare”</p>
“斯人若彩虹，遇上方知有。”</p>
“翻译很好。”</p>
安瑾曦的赞扬之情毫不避讳，她在英国留学时看过这部电影，当时她看电影的习惯是英文原声，且不看字幕。</p>
她会根据自己的想法去翻译，翻译完之后再对着字幕看一遍。</p>
当时她就觉得这句她怎么翻译都没有汉语应该有的优美，想看看字幕，可偏偏字幕也是根据英文直译，没有润色。</p>
于是她上网，想看看别人是怎么翻译的这段话，斯人若彩虹，遇上方知有一下子照进安瑾曦的心底。</p>
润色后的译文有了汉语言的美妙，同时又很契合《怦然心动》的主题，在你听到这样的台词，至少那一瞬间，会有怦然心动的感觉。</p>
姜旭旸知道安瑾曦夸的不是他，但足以见得，安瑾曦对他的朗读是满意的，所以姜旭旸明知故问求夸奖，“安教授，我读得怎么样？”</p>
“你英语发音很标准，轻重音、语气、节奏都很好，你甚至可以去尝试一些简单的英文播音。”</p>
得到夸奖，姜旭旸罕见地腼腆一笑，安教授不知道他考过雅思，并且拿到了7分的成绩。</p>
“学过？”这种水平一看就是专业学过，安瑾曦不是傻子，自然不会看不出来。</p>
姜旭旸刚刚还在想安教授肯定不知道，结果这么快安教授就意识到他可能系统地学过，不愧是他的安教授，真聪明。</p>
“考过雅思。”</p>
“多少分？”</p>
安瑾曦一边问，一边在心中默默说出一个数字7。</p>
“7分，瑾曦姐，你考过雅思吗？”</p>
“我是留学生。”</p>
姜旭旸尴尬地挠挠头，他似乎问了一句废话，“那你考了多少分啊？”</p>
“8分。”</p>
好的，他就不该尝试跟他家教授比，不过至少有一点，只要孩子随妈，以后基因这方面可以放心了。</p>
见自己思绪飘远，姜旭旸摇摇头，把杂念甩出去，又强行拉回正题。</p>
“瑾曦姐，那我们开始上课？”</p>
“好。商务英语和雅思、四六级不同，顾名思义，你要接触一些商务专用名词，对于这些词汇要能熟练掌握并且运用。”</p>
姜旭旸点点头，这话他听过不止一次，上次是从他母亲的嘴里听到的，因为他家庭的原因。</p>
商务英语他从小就学，很多专业名词在他不知道这些专业名词的中文解释是什么之前，就已经学会了英文的说法。</p>
所以商务英语其实是他非常拿手的学科，但是既然是安瑾曦给他讲课，他还是很愿意装作不会，然后听他的安教授慢慢讲给他。</p>
一节课上完，氛围很轻松，因为是姜旭旸擅长的科目，他本来就会一些，在安瑾曦的讲解下，他很快就能把这些知识复述出来。</p>
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“不错，下课吧。”</p>
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