光绪之路：系统掌权第186章 启智兴学
张宇意识到，如果要让朝廷的根基更加稳固，单靠武力与政策还不够，必须让百姓们得到教育，拥有更多的见识和选择。这样，他们才会更坚定地拥护朝廷的改革。于是，他决定加速推广教育，以文化兴国，使百姓们从根本上接受新的理念。</p>
为了推动这个计划，张宇召集了几位负责教育的大臣以及沈清言，召开了一场关于教育改革的密议。张宇望着众人，缓缓开口：“诸位，如今朝廷的政令虽已初步实施，但朕深感民智未开之弊。若想真正改变天下，需以教育为本，让百姓们能够读书识字，知晓礼义廉耻，懂得朝廷的苦心。”</p>
一位年长的礼部尚书深以为然，起身恭敬地说道：“陛下英明，臣以为，推行教育应当分为两步。首先是对年轻一代的学堂教育，辅之以读书识礼之法；其次，对成年百姓进行义务讲学，向他们普及基本的道理，使他们能分辨是非。”</p>
张宇颔首道：“正是如此。朕想在京城和主要州府设立国学和学堂，以此为核心，逐步向乡野推广。但这其中难免会有诸多阻力，尤其是一些士族豪强，他们可能不会支持。清言，你怎么看？”</p>
沈清言沉吟片刻，答道：“陛下的担忧不无道理。一些士族对新政早已心存疑虑，倘若我们贸然推行教育，必会触动他们的利益。依臣之见，不如在部分地区试点，向当地士族宣扬学堂的好处，让他们的子嗣也入学，带动当地风气。”</p>
张宇对此提议十分认同，随即拍板道：“好，清言，此事由你全权负责，务必在最短时间内制定出试点方案，朕要看到成效！”</p>
沈清言领命后，立即展开行动，他亲自挑选了几个民风淳朴但士族势力较弱的地区作为试点。与此同时，张宇还拨出大量资金，用于学堂的兴建和教员的招募，并发布诏令，凡家境贫寒但天赋出众的孩童皆可免费入学，以激励百姓送子求学。</p>
国学的诞生</p>
在张宇的策划下，京城的第一座国学拔地而起。国学大殿宽阔宏伟，朱红色的柱子上挂着一幅“学为人本，教以兴邦”的匾额，展现了张宇的教育抱负。国学学堂设有四门课程，分别是读书识字、礼仪孝道、律法基础以及天下大势。这四门课程的设立，意在培养新一代忠诚、明理、勤奋的子民。</p>
开学典礼当天，张宇亲自到场，鼓励各地学子珍惜读书机会，勤学苦练，为朝廷效力。学生们无不热泪盈眶，纷纷向张宇致谢，许下为国效力的誓言。</p>
张宇看着眼前这些朝气蓬勃的学子，心中油然而生一股自豪之情。这些人将是未来的栋梁之材，而他们所受的教育，必将改变大清的命运。他转头对沈清言说道：“这才是真正的民心所向，只有当百姓有了知识，才能更好地支持朝廷的改革。”</p>
沈清言眼神坚定，恭敬地说道：“陛下所言极是。臣一定尽心竭力，让更多的百姓能够接受教育。”</p>
百姓的反应</p>
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