转轮道主第252章 消息254
第252章 消息</p>
“师父。”</p>
妙妙和姜鱼上前跪倒，前者语声甜腻欣喜，后者中正平和，却都有亲近之意。</p>
林白看着两个徒弟，大师姐后发先至，小师妹激流勇进，都是年纪轻轻就筑基的好孩子。</p>
轻轻将二女扶起，林白老怀欣慰。</p>
且不论俩徒弟性情如何，但一眼看过去，倒都像是好人。</p>
妙妙比姜鱼年纪小，还未长成，个头稍稍比师妹低一些。</p>
姜鱼身板挺直修长，不类其姐，双目澄澈，有君子之风。</p>
两女一黑衣一青衣，跟姜小白站在一块儿，倒都比姜小白高些。</p>
不过姜小白天赋异禀，骨架虽娇小，却结出硕果，二女颇有不及。</p>
也因姜小白娇小，偏又生了乖巧可人的脸蛋，她不像是姐姐，倒有些像妹妹。</p>
“好孩子。”</p>
有狐狸做榜样，林白便觉得一定要有长辈的样子。自身虽品德高尚，可到底难以言传身教，是故只求慈祥宽和。</p>
说起来，两女都是林白看着长大的，倒真是像老父亲一般。</p>
“请。”林白在姜鱼面前很给姜小白面子。</p>
姜小白坐到对面，也不出声。</p>
林白也不急着去问桥山局势，反拉过来姜鱼，问询筑基事宜。</p>
姜鱼是个老实孩子，当即一板一眼的说了起来。</p>
她筑基倒是颇为顺遂，不比妙妙那般胡闹。只是去了海边，登上凡俗渔船，漂泊月余，又遇风浪，入水伴群鱼而归，这才有所感所悟，而一举筑基。</p>
“本命水中鱼，徒儿入海中，仿群鱼之姿，或潜入渊底，或游于浅滩，或随波逐流，或逆流而上，这才有所得。”姜鱼老老实实的道。</p>
“当年木妖前辈仿蝉蛹之形，居于地底数十年，这才有证道元婴之日。你倒是相类。”</p>
一说起木妖，不由得想起贞姐，林白便又叮嘱道：“你本命水中鱼，鱼为主，水为次。两者相辅，鱼儿才能畅游水中。不过便是水域广大，也似牢笼一般，只能稍稍跃出水面，却难见天地之广阔，山川之秀丽。”</p>
“那该怎么办？”妙妙替姜鱼问。</p>
“不必拘泥其中，此身为游鱼，天地为水域。”林白笑着指向天空，“乃至于万千群星为河，也不是不能。”</p>
姜鱼愣住，歪着头沉思。</p>
妙妙亦是沉思。</p>
过了良久，两女还是不吭声。</p>
“林转轮得过高人指点。”姜小白忽的笑着开口，乖巧可爱看着妙妙和姜鱼，接着道：“你二人到底经历太少，日后多多游历，多长些见识，自然能知道伱们师父是在为你二人的丹论做指引。”</p>
“知我者姜道友。”林白盘膝坐着，朝姜小白行礼。</p>
“不敢。”姜小白笑着回礼。</p>
“此番又劳你护送她二人前来，着实过意不去。”林白道。</p>
“她二人都是我看着长大的，一个是亲妹妹，一个也是妹妹，本就是我该做的。”姜小白道。</p>
妙妙瞧了眼他二人，偷偷撇了撇嘴，好似不屑。</p>
“师父，”妙妙忍不住开口，“师父方才论道，我与师妹颇有所得。不如师父与姜姐姐入洞中商议要事，我二人在外守着，也能好好想想师父的金玉之言！”</p>
她说着话，还拿手扯了扯姜鱼的袖子。</p>
“正该如此。”姜鱼见妙妙所言有理，便也跟着开口。</p>
“也好。”林白起了身。</p>
“此地到底是山野之地，你二人需得小心，不可松懈了。”姜小白叮嘱。</p>
待二女应下，林姜二人便入了洞中，复又关上门。</p>
“唉。”妙妙见师父隐入洞中，便一屁股坐到青石上，摸出紫葫芦，抱到怀里。</p>
“师姐为何叹气？”姜鱼也跟着坐下，好奇的问。</p>
“难啊。”妙妙还是叹气。</p>
“难在何处？”姜鱼关心的很。</p>
“难在你姐姐，”妙妙伸出手，掰着指头，“师父交游广阔，我本打算央杨欢姐来的，可是你姐非要来。”</p>
“下次同行便是。”姜鱼道。</p>
“三人怎能同行？”妙妙伸手拍了拍她的小脸蛋，“咱师父虽然不要脸，可你姐和杨欢姐还是要脸的。再说了——”她压低声音，“师娘可不是好惹的。”</p>
“可别乱说，师父品行高尚，怎么不要脸了？”姜鱼十分严肃，又小声道：“师娘身为剑修，确实本领高强。我姐也有些怕她。”</p>
“咱还有个小师娘，”妙妙指了指南边深山，“她有狐狸罩着，师父怕是难以应对。”</p>
姜鱼自然知道妙妙说的是秀秀，她跟黄如花也认识，倒是知道些秀秀的事情。</p>
“师父也有难处啊。”姜鱼叹了口气，看向洞口，她贴到妙妙耳朵边，小声嘀咕道：“那我姐是我姐，还是我师娘？”</p>
“……”妙妙愣了下，“你知道了？”</p>
“我又不是傻子。”姜鱼笑，“我姐好在小辈跟前充面子，我才假装不知道的。”</p>
“小鱼儿姐姐，你真是大智若愚！”妙妙佩服的很。</p>
“师姐谬赞了。”姜鱼很是谦虚，“是他俩越发无忌。每每我姐与师父从黑塔下来，必然神清气爽，脾气还好的很。近来我多看道书，知晓男女之事，略略知晓阴阳双修之事，才算是猜了出来。”</p>
“师父资质一般，可修为进境这般之快……”妙妙点点头，小声嘀咕道：“我估摸着，师父指不定就是靠的双修之法。”</p>
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