大明王朝1566之高翰文第九百一十四章 新学的正反用法
隆庆皇帝说了很久自己对新学的学习体会，仿佛像一个在老师面前背完课文求表扬的学生一般。就差把那句“朕能懂你的新学，这天下也只有朕能懂你的新学。”喊出声来了。</p>
也不知隆庆帝说了多久，反正高翰文那一个馒头快消化完了，肚子有点空了。隆庆帝在停了下来。</p>
“好了，该说的朕已经说了。你该是能明白朕的良苦用心。”</p>
“下面该你说了。第一个问题，为什么如此提携那位法国公主，甚至把新学治国的核心都告诉了对方？你知道吗？仅凭这一条，就可以判通敌卖国了。”</p>
隆庆帝终于一转先前的殷切表情，面色严肃地正色问道，问完赶紧口干舌燥地想喝一口杯子里的凉茶，却发现杯子里的水早已喝干，又自己拿起茶壶倒满了茶水，一饮而尽。</p>
“显示原理，这是新学的新课程博弈论里的内容。如果皇上有看到今年新学教材的最新部分就会发现这一点。”</p>
看着隆庆帝一脸懵的表情，高翰文知道自己得进一步解释了。</p>
“证明这个是一个很复杂的事情。但道理却很简单。讲的就是任何交易，都可以通过机制设计转换为一个激励相容或者说实话实话的直接机制。”</p>
“臣在里面举了三个例子。”</p>
“第一个例子是两人分饼。怎么确保公平呢？那一个负责切饼，一个负责先选切好的饼，自然就能让切饼人尽可能公平。”</p>
“第二个例子是甲胄制造。商鞅在秦朝主持军备，甲胄一直是秦兵的弱项，质量参差不齐，合格率不到三成。直到后面，商鞅招来负责甲胄的少监，定期随机从府库中选择各批新制造的甲胄，让少监及其家人穿上，直接拿标准的制式兵器劈砍直刺。这样，秦兵甲胄的质量直接堪比魏武卒、韩国精锐夜幕军的甲胄。”</p>
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