回档：换个姿势再来一次第793章 下堂课还是你
文理殊途，当问导师请假时，理科的导师可能会说，你的实验呢？实验室里的工作要是停了，你后面打算怎么办，老鼠谁来喂，细菌看不到你，要是死了怎么办？没有实验怎么出论文？课题怎么结？你还想不想毕业？</p>
而一般文科导师会说，去吧，最近也没什么事，不用着急回，至于哲学导师，你，谁啊？</p>
理科生是拿来用的，导师也是老板，就要物尽其用，文科生则是拿来盘的，日积月累的打磨，务求通透圆润。</p>
当一边在实验室里对着培养皿电子镜离心机，一边磕头做法，一边骂着老板不得hoe时，另一边可能在游山玩水，陶冶情操，花钱约下，享受甜甜的恋爱，或者泡上一杯茶，捧着文献资料躺着看，坐着看，站着看，心里想着，导师，请务必再爱我一次。</p>
所以人和人不能对比，一对比，就容易生出优越感来，想起苦逼的理工科的实验狗和牛马们，李乐反倒觉得，代个课，不算啥，心里平衡多了。</p>
好歹传道授业不一定解惑，回到静园的小办公室里，用了点心去按着惠老师的教学大纲备了半小时的课，琢磨琢磨明天该讲些啥。</p>
看到荆明走进来，李乐想取个经。</p>
“没啥说的，主打一个你打你的，我打我的，爱听听，不听拉倒。你就是讲的天花乱坠地里冒石油，觉得你讲的还不如他们家路口修车的二大爷的大有人在。”</p>
“你就是这么上课的？”</p>
“你就一临时的，又没有考核，哪来那么多讲究。”荆明摆摆手，走到墙根的蒲团上，一屁股坐下，两腿一盘，“桃桃让我问你，那个焦化厂的设备什么时候能到。”</p>
“拆解，拉港口，装上船，再运过来，得到明年二月份，你让师姐先等等。”</p>
“知道了。”</p>
“诶，最近这一个月咋没见脏师兄？”</p>
“董泰给介绍了个企业破产重组的活，去苏省了，说是这次标的高，怎么也能挣个三四十万的。”</p>
“瞧瞧，还是这些律师挣钱多。”</p>
“社会不就这样？结构就是个稳定的三角形，哪一行里，位置越往上靠近塔尖，收益越大。”</p>
李乐琢磨琢磨，再想找荆明说话，就瞧见这位已经五心朝天，入定。叹口气，捏起教学大纲和几本资料，又编排起来。</p>
。。。。。。</p>
“时至今日，我依然清晰的记得，那个帅气的，高大的，带着一脸笑容的人，踩着散漫的秋日午后阳光，走进教室的那一刻。”</p>
“扫堂延枕簟，公子气翩翩，当时，脑子里忽然冒出的，就是这句话，现在想想，这就是腹有诗书的一种直观展示。”</p>
“那个面孔很年轻，眉毛以下，若不仔细分辨，像个英气的女子，白色衬衫牛仔裤，袖子卷的老高，露出让大部分男生都会羡慕的线条来。本来我是班上最帅的，可他来了我一下就嫉妒了。即便我们班的女生都不怎么漂亮。”</p>
“进教室，先扫了一眼，上讲台放下书本，一开口，教室里忽然就沸腾了，男生们抬头，仔细观察，似乎是在寻找着差别，女生们则是小声惊呼。”</p>
“他表现的却很淡定，微笑之后，说道，看你们的反应，我确信这还是个看脸的时代，希望，我能给诸位带来好心情，点名吧。而之后，我感觉，众人答到的声音都比往日里响亮上很多，尤其女生们，带着笑，举起手，还有的站了起来。”</p>
“他自我介绍，长安，李乐，研一的学长，他说自己是无名之辈，我们便嘘他。其实他不知道，我们这些新生入校的第一天，就知道系里，有这么一位隐仙学长，而那天，是第一次见到真人。”</p>
“那堂课的笔记我现在还留着，再后来同学聚会时，总会有人说起这堂课，都记得他自信的笑容和负责的态度，以及能把一趟枯涩乏味的社会学概论，讲解的高潮迭起的能力。”</p>
“我们聊起来时，也在拼凑当时他在课间休息时，讲的那些之后在燕大里证明了的人和事。”</p>
“进入校门，一个没了jj的狮子站岗放哨，这奠定了很多事情的基调。两个华表本不是一对，学校的这根是现在早已作古的师兄师姐们，趁着半夜从圆明园里偷来的。会有人来你的宿舍看一眼，然后告诉你这房间里当年住过谁谁，曾经光着屁股站在阳台上晾衣服。总有人比他们伺候的老教授都趾高气扬，你得承认太监也是一种历史传承。”</p>
“学校里总是会丢东西。有人会在在没有人的地方偷偷盖房子，一住就是三代人。看着平易近人的同学原来好多是高干子弟，之后，有的人出国，有的人出事，有的人不声不响的消失。”</p>
“有学长捐钱，就为了站到讲台上，大吐苦水，跳着脚的骂街，校长会看在钱的份上咬着牙一言不发。学生们会聚在一起，对某位学术大佬口诛笔伐，不道歉不低头决不罢休，哪怕冒着处分的危险。”</p>
“学生口无遮拦，老师里也有大嘴巴，要是哪天见不到哪位老师了，估计是又放炮了。有的社团昨日还风光无限，第二天就会因为内讧解散。学校里三教九流都有，道长，喇嘛、神父、安拉阿克胡巴，都有一席之地。成功校友看着挺多，可毕业以后流浪的，饿死病死的也不少。”</p>
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“没有人在意你做什么，都认为燕大有天才，但是很多人被愚蠢的恋爱浪费了才华，其实，大家都挺不容易的。他说，让我们这些新人，别被燕大的光环所迷惑，然后，更爱她。”</p>
一篇十年后的回忆文章里，有人对李乐代的那堂课进行了如此的描写。</p>
田胖子拿给李乐看后，李乐认为出了个别用词有些夸大，但基本符合事实，被田胖子骂了句“你娃真是臭不要脸。”</p>
“行动系统是具有层级的，低的为高的提供所需的条件和能量，高的控制低的。最低的层级是有机环境和物理空间，比如人的身体，最高的层级则具有形而上学的意义。不懂什么叫形而上学的，回去反思一下，你是不是走了狗屎运才坐到这里听课。”</p>
李乐转过头，又在黑板上写下，行为有机体（behavioral anis）人格系统（pernality syste）社会系统（cial syste）文化系统（cultural syste）一行字。</p>
然后一撸袖子，说道，“我们讲帕森斯，不能只讲帕森斯，还要从对立批判的角度来了解他对秩序问题的回答。”</p>
“他的假设，系统有序且各个部分相互依赖系统是静态的或处于有序变化中趋向于自我维持。”</p>
“考试会不会考？”有人问。</p>
“别问我，我不知道惠老师会不会在考试时候出这道题，毕竟，你们做好上课让你打螺丝，考试让你造飞机的心态准备就成。”</p>
“你当时考多少分？”</p>
“我？忘了，可能是92还是93分。”</p>
“哇~~~~”</p>
“行了，别哇了，下面继续，伟大的马，克思”</p>
李乐捏起粉笔，刚要转身板书，就瞧见马主任从教室后门滑了进来，翻了个白眼，继续讲自己的。</p>
“当我们试着生物学和进化论来解释社会，结构功能主义诞生了，插一句，几本书和文章，你们记一下，回去看，马林诺夫斯基的《文化论》，拉斯韦尔的《社会中传播的结构与功能》，重点看一下五w理论，默顿的《《社会结构与失范》》，理解一下默顿提出的反功能，哦，对了，针对《文化论》，千字左右小文章搞一篇，三天后交上来，有没有问题？”</p>
“不会写咋办？”有人举手。</p>
“天底下没有写不出的文章，哪怕你抄呢？”</p>
“能抄？”</p>
“能，三天内抄完全本书，给你加01个学分。”</p>
“啊~~~~”</p>
“行了，别废话，主题、理解、延伸三个角度，每个三百多字，凑一凑不就够了？我们”李乐抬手间，又看到本来该讲这堂课的顾老师和张涛，一前一后，做到了马主任身旁。</p>
张涛冲自己扬扬眉毛，笑了笑，李乐叹了口气，提气，继续。</p>
一堂课，走走停停，除了马主任坐住听了后半节课的最后半小时，中间不下五位老师，要么站门口，要么大喇喇坐后面，听上几句就走。</p>
最后，还有张曼曼和班长领着几个同学，探头探脑，趴着门缝围观，脸上的笑容贱味十足。</p>
“关于越轨行为，默顿提出了三种理想的社会秩序，接受、拒绝以及拒绝并有新的目标和标准，我们要理解的是文化目标与制度手段之间如何交叉构成。”李乐抬手看了眼手表，清了清嗓子，“行了，今天就到这儿。说明一下，课上提出的让你们回去做的作业，别算我头上，是惠老师安排的，某种意义上来讲，咱们属于一根绳上的蚂蚱，就是我排前面。”</p>
“噫~~~~~”</p>
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