四合院：我有亿点点钱，很合理吧第544章 老师别误会我只是通知你不是让你同意
何永柱这次稍微停顿了一下。虽然感觉老师问题有点超纲。但有着专业技能的他，还是把正确答案说了出来。 老师听着他的答案，自己都有些愣了。这个问题可是要到博士的时候才学习的。 他为了给这个学生一个教训，才问出来的。本来以为他不会，自己就可以借机敲打一下。 没想到，对方说的居然比他得到的标准答案还要更加深刻一些，这让他感到非常意外。 看来，这个学生，并不是像自己想象的那样。说不定是自己讲的内容实在太简单了，让他提不起兴趣。 想到这里，他也就不再为难何永柱了。直接叫他坐下。 随即，叫了陈玉峰回答问题。 他没想到老师会这么叫自己。站起来支支吾的答不出来。 老师早防着何永柱。让他传递不了答案。 看样子陈玉峰是真的不会。这就让老师非常的恼怒。直接让他就今天的内容写一篇论文。 三天内交给他。要不然他这个经济学的学分就不要想要了。 陈玉峰欲哭无泪。为什么受伤的都是他。他明明听课听的非常认真，怎么会是这个结果呢？ 何永柱给了他一个爱莫能助的眼神。他没想到，自己摸鱼居然会让老师注意到他。 还好，自己这些专业知识非常的扎实。要不然写这个论文的人就要轮到他了。 “哥，你和老师说一下。三天时间。我真的不够呀。我还要很多事情呢。” 陈玉峰本身基础就比较不好。他学这些就比较迟了。 现在，他每节课都非常努力的记笔记才能勉强赶上同学的进度。现在就让他写论文，着实有些为难了。 他对那些论点，论据，起因，经过，结果。压根儿就一脑门子浆。根本就不知道从何入手比较好。 何永柱觉得自己，正好也正好想找老师谈一谈。就带着他一起去老师办公室了。 老师看见他们过来了。因为要说论文的事情。直接开口道。 “论文的事情没得说，你还是尽快回去写论文吧，三天之内我就要。” 陈玉峰顿时脸色就不好了。 “老师，你看我高中都是在帝都那边上的。两边教学内容差距还是比较大的。” “我这刚开学，学这个没多久。你这属于刚让学会爬的婴儿，直接跑步呀。” “怎么着也得给我个适应的过程。对于学生，拔苗助长可要不得呀！” 陈玉峰为了不写论文。 可谓是绞尽脑汁了。不管是正理，歪理，就差说，老师虐待自己的学生了。 “我不管，我现在的进度在那儿摆着呢。你这样说就是在难为我。我可不认。” 这熊孩子的样子。老师刚想说些什么，就看见他旁边的同事，拉着他小声说了一句。 “他的外公，是我们学校的创始人之一。” 老师脸上一阵青一阵白。 “下次注意，你学习不是给我学的，是给你自己学的。那些知识点不会无缘无故跑到你的脑子里面去的。” 他安慰自己。确实一下子让学生这样子做对他而言难度有些大。论文的事儿，以后再说吧。 陈玉峰很是高兴。退到一旁等着何永柱。 看着何永柱，老师小声询问。这个也不会是啥校领导的亲戚吧。 在得到否定的回答后，他松了一口气。 “老师别紧张，我的长辈和这家学校没有任何的关系。” “就是，我个人觉得，咱们的知识教学程度不太匹配。我想向你申请课上自主学习。” 老师头一回听到学生有这么嚣张的。什么叫不太匹配，也太自大了吧。 何永柱的说法引起了办公室老师的注意。 “同学，咱们学校学的都是最先进的知识。做人要谦虚，这么自大不太好。” 老师很不客气的否定了何永柱的提议。他虽然回答了几个高深的问题，但是并不代表课上的这些知识他都知道。 “我只是向你阐述一下事实而已。至于你认为是自大，那是你的认知有问题。” “对于已经掌握的知识，重复学习我认为是另一种意义上的浪费时间。” “学生的学习时间是非常宝贵的。浪费时间就等于浪费生命。不是每个人都适合一成不变的模板式教学的。” 何永柱的口才不错。听的老师我感觉很有道理，但是又不知道哪儿有些不对的地方。 好像，何永柱说的那些，都是平时他激励学生不要浪费时间，好好学习的吧。没想到今天这回旋镖扎到自己身上了。 不浪费时间，好好学习，是这么用的吗？要不是你天天睡大觉，我就真相信了。 何永柱说的那叫一个正气凛然。任谁看了都是，一副爱学习的好孩子的样子。 老师心里面那叫一个复杂。看着何永柱的样子，他突然觉得对方的身上道貌岸然，具象化了。 “你所谓的自主学习，就是在课上睡大觉吗？那可真是够自主的。要不要我给你拿个枕头啊。” 老师其实忍了何永柱很久了。他的课有那么难听吗？每次看着这个学生都在睡大觉。 何永柱没想到老师这么关注自己。他还以为大学老师，基本上光讲课就完了呢。 不过，为了自己以后上课的时候能够愉快的摸鱼。他不得不和老师打这声招呼。 “老师，还不是那些内容我都知道嘛。我干别的。不是影响其他同学。还不如好好休息。争取课下学点额外的知识呢。” 老师觉得还想拒绝。只见何永柱又说。 “反正我的成绩和那些天天上课听讲的同学也差不多。就算你不同意的话，我估计我也会睡，只是下一次可能我连起来回答问题都不会回答你了哟。” 何永柱表明立场。他只是来通知一声的，并不是来让他们同意的。 香江大学的老师很为难。他使用了让同学闻风色胆的扣平时成绩对方也丝毫不惧。 并且表明，他已经阅读完了他们大学每一科的结课标准。 为避免老师私怨影响学生的成绩，学校对老师的权利进行了限制。 他们只有扣平时成绩的权利。平时成绩占总成绩的30。如果学生结业考试的成绩特别好，整体成绩合格了。 那么学生这一个学科的学分直接就拿到手了。